同学们在写美本申请文书时，通常会在主题构思上花费大量的时间和精力。
文书的叙事手法、用词用句、风格语调同样重要。因为这些方面一旦出现错误，哪怕故事再令人惊叹，也很容易给招生官留下负面印象！
我们为大家找到U.S.News官网发布的文书写作的6大语法建议，以帮助申请人巧妙地运用词句、语态、标点符号写出引人入胜的好文书。
正在苦恼文书写作，或已经写完文书初稿想要进一步打磨的同学，非常值得参考哦！
U.S.New文书写作的6大语法建议
1 用主动语态写文书
英语和中文有一些相似之处，许多句子可以用被动语态或主动语态来表达。例如：
被动句：I was accepted by NYU（我被纽约大学录取了）；
主动句：NYU accepted me （纽约大学录取了我）。
虽然被动语态在写作中很常见，但主动语态在美本申请时更受招生官青睐。因为主动句不仅读起来更简洁明了，而且更有力量感和主动性。
比如，大家感受下“I was offered an internship opportunity”和“I pursued an internship opportunity”两者的区别，显然后者主动句更能突出学生的积极性、行动力和认真负责的态度，这些是美国大学非常重视的特质。
2 根据情况运用不同的标点符号
不太常见但位置恰到好处的标点符号，能让你的申请文书锦上添花。
比如，可以用分号分隔存在并列、转折、承接等关系的句子，用冒号对一个观点或词语进行解释说明，用破折号表示说话时的间顿或句子的语意转折。
但需要同学们格外注意的是：不要忘乎所以地反复多次使用同一个不太常见的标点符号，也不要在能用简单的逗号或句号的地方使用更罕见的标点符号。
另外，在提交大学申请前，一定要检查文书是否有逗号误接句，即是否存在用逗号分隔两个独立且完整的句子的错误。
3 平衡段落
尽管文书内容非常优质，但一些过短或冗长的段落会让读者在视觉上有不好的体验。
尤其是大学招生官，更喜欢在审核文书时看到相对统一且长短适中的段落。毕竟他们每天要浏览数百篇文书，大段文字很难让人有耐心读完。
因此，建议同学们文书写作时，除开头和结尾以外的段落尽量保持简短且连贯，尝试每段涵盖5至7个句子，如果句子过长可以减少数量。
此外，文书中的每个段落不必具有相同的长度，避免有明显的长短差异即可。
4 不要使用缩略词、俚语和陈词滥调
文书写作时，同学们要避免使用"don't"、"it's"和"they're"等类似的缩略词。它们会给人一种非正式的感觉，所以建议大家要分开写出完整的单词。
同样的，尽量要避免使用俚语和超频词汇，如cool或amazing，建议用 exhilarating或memorable这类使用频率相对较低但不罕见的词语代替。
此外，切忌使用陈词滥调，如the last straw或the light at the end of the tunnel。与其使用尽人皆知的语句，不如尝试用自己独特且新颖的语言进行表达。
5 不要使用晦涩难懂的词句
很多同学的文书会包含大量的4个音节或5个音节的单词，以显得文书正式和高级。
然而，通篇都是复杂晦涩的生僻词句反而弄巧成拙，显得文书有距离感和不自然。
因此，建议同学们尽量使用通俗易懂的方式将文书生活化、有画面感、让人感到亲切，以便于招生官能读懂你想表述的故事，并代入到角色中留下深刻印象！
6 不要让时间结构太混乱
在文书写作中，学生们不可避免地会谈到自己过去的经历、现在的兴趣和未来的目标。动笔前，一定要好好构思如何将这3点有序排列。
许多学生喜欢从过去的经历写起，然后按照时间顺序向未来的目标递进；也有学生喜欢从当前的兴趣写起，然后描述过去的经历，再以未来的目标结尾。
总得来说，两种顺序并没有好坏之分，只要与自己叙述的内容相匹配，并且不会在逻辑结构上给人混乱的感觉就可以。
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